CQ9电子官网《中国科学传播报告（2021）》发布12月21日，《中国科学传播报告（2021）》（以下简称《报告》）在京发布。《报告》显示，2020 年是中国科学传播经历巨大变化的一年，也是中国科学传播能力迅速提升的一年。卫生健康和防控疫情相关知识与方法受到媒体、公众的高度关注，创作制作的各类科学防疫作品迅速传播，成为2020年中国科学传播的最大亮点。

　　《报告》由中国科学院科学传播研究中心组织出版，是关于 2020 年中国科学传播发展状况客观评述的专项研究报告。《报告》对中国报纸、期刊、图书、广播电视、影视作品、网络、科普活动、科普教育、理论研究等方面的年度科学传播情况进行了全面的研究评价。

　　《报告》显示，中国新媒体科学传播增长迅速，科普图书发行出现回升。以多媒体尤其是新媒体技术为支撑的科学传播更加广泛。2020年中国共出版科普图书9853.6万册，科普图书出版数量越来越多，精品不断涌现，选题越来越精细化、个性化，题材和内容日趋丰富。中国期刊发行1.31亿册，科技期刊总量为4958种，其中科普期刊258种。中国新建科普网站2732个，创办科普类微博3282个，创办科普类微信公众号8632个。据人民网舆情数据中心监测显示，2020 年全年涉及科普的网络新闻为1,817,999篇，报刊83,000篇，论坛博客330,938篇，微信2,609,071篇，微博567,028条，APP新闻828,859篇。

　　中国的科学传播无论是理论还是实践层面尚存在着一些问题和不足，例如科技报纸版面压缩，阅读场景锐减，出版周期相对延长，信息发布相对滞后；科普期刊仍以传统模式为主，学生市场扎堆，市场偏冷；科普图书创作手法较为单一，引进图书居多，优秀原创作品较少；科技人员参与科学节目热情不足，影视作品科学性尚需提升，网络科学传播审核把关不严，科学传播理论研究滞后，科学传播水平亟待提高等等。

　　该《报告》是中国科学院科学传播研究中心首次编撰的关于中国科学传播的年度报告，视角新颖CQ9电子官方网站、资料翔实、内容丰富、观点鲜明，对中国科学传播现状分类进行了客观分析和深度解读，在充分肯定中国科学传播成效的同时，对中国科学传播存在的一些问题也予以了详细剖析，是一份富有创新性和学术价值的权威科学传播研究报‍告。该报告对科研工作者、科普工作者、媒体从业人员全面了解我国科学传播状况及发展趋势提供了有价值的研究成果，也为高等院校、科研机构的教师、研究人员、学生提供了专业参考材料。

　　据悉，《报告》是中国科学院科学传播局重点支持的专项研究报告，由科学出版社出版，面向全国公开发行。今后将每年编撰出版，对中国科学传播工作进行客观评价，对未来的中国科学传播工作走向和趋势进行科学预测，并提出促进和服务中国科学传播事业建设的建议。中国科学技术大学对《报告》的编写出版提供了有力支持。