CQ9电子官方网站物联网大火高考志愿要不要跟风填报？l2015年，中国电信的物联网连接数仅为98万户，然而，只用了短短两年，这个数字就增长了45倍，在2017年达到4430万户。

　　l在2017年初，中国移动内部曾预计，全年的物联网连接数量将净增6000万至7000万，然而最终的完成情况，却是净增了1.1个亿。

　　l截止2017年底，中国联通的物联网平台也接入了近2万家行业客户，连接数超过8000万，目前月增长超过400万。

　　l预计到 2020年，我们的物联网连接总数，就将超过人的连接数。4月23日，在2018中国绿公司年会上，中移物联网公司董事长兼总经理乔辉透露，在无锡、北京、杭州等城市，中国移动的物联网连接数，已经超过了人的连接数。

　　l而几乎所有的科技巨头和咨询机构都确信，在未来10~15年内，每1个人的连接，都将撬动数十个甚至上百个物理连接。

　　物联网就是物物相连的互联网，物联网工程专业有两个核心含义：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

　　物联网通过传感器、射频识别技术、全球定位系统等技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息，通过各类网络接入，实现物与物、物与人的链接，实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。

　　如果家用电器应用了物联网，通过对天气温度和用户回家时间的智能预判，空气净化器、空调和照明设备能够提前开始工作；智能音箱通过了解与其连接的手机来学习用户的阅览习惯，未来就能够在合适的时间主动播报用户最关心的新闻和最新的邮件——这是物联网对日常生活的影响。

　　再比如，很多企业每天用了多少电，统计机构都不知道准确数据，无法推算出真实的开工率和景气程度等。而这种由于信息不对称导致的难题，在应用互联网技术后都可以解决——这是物联网对于社会生产的影响。

　　物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。

　　物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。

　　北京科技大学招生就业处处长韩经说，该校的课程包括物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、操作系统等课程以及多种选修课。

　　由于物联网的体系庞杂，涉及领域多，国家对于物联网专业并没有统一的教材和课程要求，因此各高校在人才培养方面尚处在探索阶段。迄今为止，学界、社会研究机构的物联网应用还都在摸索阶段，从业者数量不多，师资力量不均衡。各高校从电子、计算机、通信等相关专业“借调”老师的情况比较常见。除师资等软实力外，有些高校开设物联网专业的硬件实力也比较薄弱。中国物联网产业协会副理事长柏斯维曾表示，本科时并不是开设物联网专业的黄金时期。

　　物联网专业未来主要从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。面向的岗位有：物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。目前通信网络发展中就业前景看好。主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

　　从就业趋势来分析，首先要肯定的是，物联网快速发展，行业前景一片大好，因此该方面的人才确实是非常的紧缺。从前一阵招聘季的“抢战”现象中也可以看出，物联网人才炙手可热，薪资待遇着实让其他行业的毕业生们羡慕。

　　但是，市场对该方面人才的要求也是非常的高。很多单位和企业不但要求应聘者须是硕士以上学历，还要求有几年的相关工作经验。对此，企业纷纷表示，做核心的研发工作或核心的基础架构是需要一些经验积累的，本科应届生一般不具备这些经验。因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。

　　总结以上，我们可以发现：物联网专业前途光明，但是对学生本身素质要求较高；各高校重视物联网专业的学科建设，但是由于尚在探索阶段，教学并不成熟；就业方面待遇好，但是对学历和工作经验更加看重。

　　前边已经分析过，物联网专业对学生的个人素质要求比较高，要学好物联网，如果以兴趣特长为基础，当然是最好的。而且如果个人很喜欢并且希望攻读更高学位，那么物联网确实是一个很好的选择。但是如果个人对此并不感兴趣，也并不符合个人的理想，而仅仅是被外界火热的宣传所打动CQ9电子，那就应该慎重考虑一下。毕竟高考志愿的填报是相当重要的，不能因为一时冲动妄做决定。

　　由于物联网工程专业属于典型的交叉学科，涉及到电子、计算机、测控、通信、软件等多个专业的知识。因此，有些高校未明确将它归属在哪个院系，有些高校的物联网工程专业是由几个院系合作共同规划建设的。所以，考生在选择时最好先了解相关专业所在院系的实力和背景，优先选择那些相关专业实力强的院校。例如，与物联网专业联系比较紧密的计算机和通讯专业，考生报考时就可以优先选择这两个专业实力背景深厚的学校。专业培养方向决定着人才的就业发展走向，有突出的强势专业，必然能带动该学科在某个领域的发展。

　　物联网产业协会副理事长柏斯维曾表示，这个行业缺少的是复合型人才。因此，支撑物联网专业的交叉学科和基础学科都是希望进入此行业工作的考生可以选择的方向。

　　由于物联网工程有多学科交叉性的特殊性，因此，学生在本科阶段想要深入、全面地学习物联网方面的所有知识是不可能的。有志于物联网行业的考生没必要只锁定物联网一个专业，完全可以从其他相关的基础学科或交叉学科着手，选择一个专业方向学精，学专，未来从事更高端细分领域的工作及研究，这样再转专业时会比较容易。毕竟，好的专业发展要依靠良好的专业基础来支撑。

　　考生可选择那些在生源所在省(市、区)有该专业招生计划的院校，并认真阅读招生章程(点击查看)，比较各院校之间该专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。返回搜狐，查看更多