跟着计算机教授孩子们用数字化思维学历史在信息化时代，计算机与数字化技术的发展大大改变了人们的生活与学习方式，也改变了我们的思维方式，故而在今天，养成数字化思维很重要。

　　正值寒假，近日杨浦区图书馆“静思讲坛”联合复旦大学出版社共同举办了一场“用数字化思维学历史：复旦计算机博导爸爸的亲子教育方法”主题讲座，邀请复旦大学计算机学院博士生导师、文旅部重点实验室副主任钱振兴教授携新作《计算机教授给孩子讲历史》，分享如何“用数字化思维学历史”，培养孩子的“数字化思维”能力，以及在信息化时代如何利用人工智能技术学习知识。

　　讲座过程中，钱教授以图像为切入点，从古代图像（绘画）到照相机、数字相机的发明使用，再到数字图像的生成、人工智能的创造，明晰了人类进入数字化时代学习的路径：让机器来帮助我们认知、理解、创造，并点明观察世界、分析世界的数字化视角：量化。

　　历史可以被看作由古人组成的各种各样复杂有趣的图像。习得科学的研究方法，对孩子认识中国历史、学习新知识大有益处。因为历史和科学在某种程度上有共同点：都是通过研究过去，来了解现在、预测未来。

　　钱教授还以自己成长和教育孩子的经历为例子，告诉读者们，“热爱推动进步、创造没有分别。”学习历史需要多看书、多思考，这样才能有所创造。因为大量、反复的阅读能使大脑神经元产生连接，并且越来越牢固，最后达到触类旁通的效果。同时，钱教授也提到，身处互联网时代，小朋友需要规划性、整体性的阅读，将复杂问题简单化，不过多碎片化阅读，因为碎片整合的难度远超过整体分解的难度。

　　活动全程，钱老师不仅推荐了10余种历史书籍，而且还演示了人工智能在认知、理解基础上的创造，回答了“AI时代，我们会不会被取代”这一时代之问。一个多小时真诚饱满、科技含量极高的“输出”，让在座的家长和小朋友们深刻感受到科技的力量、创新的价值CQ9电子平台，理解了用智慧驾驭工具的重要性与必要性。讲座尾声，读者们还就低年级学生如何阅读历史书籍、青少年听书工具的选择与作用等问题，与嘉宾进行了深入交流。

　　“静思讲坛”是杨浦区图书馆立足杨浦“四个百年”文明而打造的高品质讲座品牌。未来，该项目计划邀请更多名家学者开展新书分享，推进全民阅读。